ANÁLISIS DEL ENTORNO INTERNO

Análisis del entorno interno de la Institución Educativa Guillermo Angulo Gómez de la ciudad de Ibagué.

Estudiantes

La institución atiende a 100 estudiantes de preescolar, 375 de primaria, 680 de secundaria y media, así como a 95 adultos a través de los Ciclos Lectivos Educativos Integrados en jornada sabatina, es decir a 1250 estudiantes en dos sedes: Central y Andrés López de Galarza; el 100% de la población estudiantil recibe clases de informática por tal motivo puede decirse que durante su proceso educativo en esta institución, están en contacto directo con la tecnología.

Planta física

La institución cuenta con tres salas de sistemas, dos en la sede central y una en la sede Andrés López de Galarza, las cuales están bien dotadas en cuanto a elementos tecnológicos (computadores de mesa, computadores portátiles, tabletas entre otros), sin embargo las salas fueron construidas hace varios años con la normatividad vigente para la época por lo cual se han venido quedando en la obsolescencia, cuentan con poca ventilación y escasa  claridad,  aunado al clima de la ciudad son ambientes que se tornan muy calientes y malsanos para los usuarios (profesores y estudiantes), el número de terminales para el uso de los computadores resultan insuficientes para el total de estudiantes por curso, por lo cual en la mayoría de los casos, estos deben trabajar en grupos de dos o tres por computador; suena paradójico que la institución teniendo un buen número de P.C. , que los estudiantes pudieran aprovechar para su proceso formativo no puedan hacerlo, ya que la planta física  no cuenta con las condiciones adecuadas para esa finalidad. Las salas, inicialmente funcionaban con servidores que les facilitaba a los profesores la visualización y monitoreo de las diferentes actividades realizadas por los alumnos, con el paso de los años estos se deterioraron y no fueron reparados ni reemplazados; las salas de computo actualmente funcionan como microcomputadores independientes donde los estudiantes desarrollan sus trabajos y el maestro debe estar haciendo rondas para verificar si se está cumpliendo o no con las actividades establecidas.

En cuanto a las oficinas del rector y los administrativos, puede decirse que tienen características similares, el área administrativa se encuentra ubicada en la parte norte de la sede central, esta cuenta con cuatro oficinas donde laboran un secretario auxiliar, una secretaria académica, un pagador, la docente con funciones de orientadora y el rector, aunque son espacios calientes pues la cubierta es en teja de eternit, tienen buena iluminación pues las ventanas dan al exterior del plantel, cada dependencia cuenta con un computador y su respectiva impresora, a éstas oficinas se les hace mantenimiento ocasional (por lo menos una vez al año), por lo cual sus condiciones físicas no son las mejores, sin embargo los funcionarios realizan sus actividades y cumplen con sus funciones de la mejor forma.

Las oficinas de los coordinadores y la sala de profesores de la sede principal están ubicadas en la zona central, las condiciones de estas son deplorables en razón a que la cubierta es en concreto cuya parte exterior no está techada lo que ocasiona que el agua se filtre, generando múltiples humedades que afectan la salud de los docentes y el deterioro de los equipos, esta área cuenta con tres computadores y dos impresoras que son manejadas por los coordinadores y una de los P.C. está a disposición de los docentes, supliendo las necesidades de sus funciones.

Se cuenta también en la sede principal con una sala de audiovisuales, que dispone de un televisor,  un reproductor de DVD, un video beam y una P.C.  Este espacio al igual que los anteriormente descritos, se encuentra bastante deteriorado por causa de la humedad, a pesar de eso, los docentes la utilizan de manera regular para desarrollar competencias comunicativas en los estudiantes;  la sala es administrada por la coordinación académica la cual asigna turnos para su uso de acuerdo a la disponibilidad de la misma.

Existen dos salones de clase en la sede Central con ayudas audiovisuales que contienen tableros inteligentes tipo TOMI, alimentados por un software y proyectado por video beam los cuales son poco utilizados por los profesores ya que son de manejo táctil, muy delicados por lo cual constantemente se averían y deben ser objeto de un frecuente mantenimiento el cual no sé hace.

Muebles y enseres

Todas las salas de sistemas cuentan con sillas plásticas sin brazos suficientes para apoyar el desarrollo de las actividades académicas en donde los estudiantes se ubican de manera cómoda, las dos aulas de la sede Central cuentan con mesas metálicas con tapas en madera para soportar los computadores, estas  tienen por lo menos ocho años de servicio y no han sido reemplazadas por lo cual su estado no es el mejor, la sala de la sede Galarza fue remodelada  hace un año lo que  permite que los estudiantes gocen de un buen ambiente escolar.

Las tres aulas cuentan con gabinetes en concreto con tapa metálica, los que se utilizan para guardar bajo llave los computadores portátiles, dichos gabinetes se encuentran en buen estado; de igual manera cada sala cuenta con un escritorio de gavetas para el uso de los docentes los cuales están en buenas condiciones.

La sala de audiovisuales, posee muebles y enseres tales como: sillas plásticas, un escritorio para el docente, una mesa de proyecciones y un telón.

Elementos tecnológicos

La institución posee un buen inventario de recursos tecnológicos para atender las necesidades educativas de la comunidad, recursos que no pueden ser utilizados de la mejor manera en razón a varias situaciones, una de ellas es la deficiente condición de la planta física, la que no está diseñada en función del aprovechamiento tecnológico, por lo tanto no responde a las necesidades de los estudiantes y la comunidad educativa, lo que conlleva a dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, otro aspecto es la falta de mantenimiento y/o reposición adecuada tanto de los equipos como de las redes, pues estos poco a poco van cayendo en la obsolescencia; cabe anotar que la institución cuenta con 700 tabletas de las cuales 670  permanecen archivadas en la coordinación académica y en la oficina del pagador, situación que dificulta el uso de estas por parte de los docentes, ya que el proceso de utilización incluye pedirlas mediante un formato, ponerlas a cargar para luego llevarlas a los salones de clase que carecen de señal de internet para su uso, sin embargo algunos docentes las ponen a disposición de los estudiantes en algunas áreas como matemáticas y castellano mediante la descarga previa de programas como geogebra.

La institución educativa Guillermo Angulo Gómez cuenta con los siguientes elementos tecnológicos en el plano académico así:

Cuadro 1. Componentes hardware en el ámbito pedagógicos

HARDWARE	CANTIDAD
Computadores portátiles	90
Computadores de mesa	67
Tablero Proyector Tomi	4
Tabletas	700
Video beam	3
Reproductor DVD	1
Monitores de TV	1
Impresoras	0
Fuente: Inventario Institución Guillermo Angulo Gómez

      En cuanto al área administrativa, cuenta con el siguiente inventario tecnológico

Cuadro 2. Componentes hardware administrativos y directivos

HARDWARE	CANTIDAD
Computadores de mesa	9
Impresoras	6
Video beam	1
Computadores portátiles	0
Tablero Proyector Tomi	0
Tabletas	0
Reproductor DVD	0
Monitores de TV	0
Inventario Institución Guillermo Angulo Gómez

        Es importante enfatizar en que muchos docentes hacen buen uso de la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje ya que están lo suficientemente capacitados, pero en razón a los múltiples obstáculos, tales como:

·        Inadecuado estado de la planta física.

·        Carencia de internet en espacios dedicados a la tecnología.

·        Obsolescencia de algunos equipos y  redes.

·        Dedicación de mucho tiempo para el traslado y puesta en funcionamiento de algunos equipos tales como las tabletas.

·        Disposición de muy pocos espacios para el desarrollo de actividades que vinculen la tecnología.

Se hace complicada esa labor por lo que algunos renuncian a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso educativo lastimosamente en detrimento de la calidad de la educación.

Otro grupo de docentes tiene dificultades con el manejo de la tecnología, por falta de capacitación formativa, hecho que conlleva al  no uso de esta herramienta en su labor pedagógica.

Desde la perspectiva del ordenador del gasto se ve una pobre planificación y poco interés por adecuar la planta física para que esta responda a las necesidades de la Comunidad Educativa y al perfil del estudiante que se quiere formar de acuerdo al P.E.I. de nuestra institución.

Servicio de Internet

La institución cuenta con internet “UNE” banda ancha de 90 megas dividido en tres secciones, 10 megas en la sede principal que maneja un router TP link con capacidad para 30 computadores, 10 megas en la sede Galarza con un router TP link con capacidad para 20 puntos de red y 10 megas en el área administrativa en la que el router principal está ubicado en la pagaduría enlaza a través de cable UTP categoría 6A con la sala de profesores y la coordinación  la cual llega a un router de distribución, los usuarios se enlazan de manera inalámbrica, los computadores de mesa que son usados en la coordinación, cuentan con tarjetas PCI express de dos antenas con capacidad de onda de 40 metros a cielo abierto sin interrupción, es importante aclarar que la sede Central cuenta con dos salas de sistemas, dos aulas especializadas y una sala de proyecciones pero solo una de las aulas de sistemas cuenta con internet, la sala de sistemas de la sede Galarza cuenta con el servicio.